إتجاهات الإختصاصيين النفسيين نحو دمج أطفال التوحد في المدارس وعلاقته ببعض المتغيرات الأخري بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مناهل الماحي علي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | علي، أشرف محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 833184 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة النيلين |
| الكلية | كلية الآداب |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 126 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم تجربة دمج الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة التعليم الأساسي بولاية الخرطوم: دراسة تقومية على مدارس الدمج
بواسطة: محمد، نعمات عبدالكريم علي منشور: (2017) -
اتجاهات والدي ذوي الاحتياجات الخاصة نحو دمج أبنائهم في رياض الأطفال و علاقتها بالمستوى الاقتصادي : دراسة ميدانية بمحليتي الخرطوم وأم درمان بولاية الخرطوم
بواسطة: حامد، مشاعر هاشم محمد منشور: (2011) -
معوقات دمج تلاميذ ذوي اضطراب التوحد في مدارس التعليم العام
بواسطة: الحزنوي، محمد بن سعيد بن محمد منشور: (2010) -
بعض المشكلات السلوكية وسط الأطفال العاملين بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: محمد، لنا الطيب جادين منشور: (2014) -
فاعلية برنامج سلوكى لتنمية مهارات التواصل غير اللفظى والسلوك الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية للاطفال التوحديين القابلين للتعلم : دراسة تجريبية بولاية الخرطوم محليتى " الخرطوم - بحرى "
بواسطة: حامد، مشاعر هاشم محمد منشور: (2015)