أثر اختلاف طريقة تقديم الأنشطة التعليمية على التوجهات الدافعية ومهارات الاستعداد للمدرسة لدى عينة من أطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Difference of the Way of Presenting the Educational Activities on Motivational Orientations and School Readiness Skills for a Sample of Kindergarten Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمود، سماح حامد علي |
| مؤلفين آخرين: | عمر، محمود أحمد محمد, طاحون، حسين حسن حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 169 |
| رقم MD: | 833701 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 169 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج في تنمية دافعية الإنجاز على بعض المتغيرات الشخصية والمهنية لدى عينة من المدرسين
بواسطة: سحر محمد فتحي الشعراوي منشور: (1994) -
أثر استخدام برمجية تعليمية في اكساب مهارات القراءة و الكتابة لدى أطفال رياض الأطفال و دافعيتهم نحوها
بواسطة: طاهات، وفاء محمد محمود منشور: (2009) -
الدوافع المرتبطة بممارسة المصارعة لدى الناشئين والكبار
بواسطة: علاء محمد محمود قناوي منشور: (1988) -
دراسة لعدد من الدوافع النفسية لدى المراهقين المصريين من حيث علاقتها ببعض المتغيرات البيئية في المجتمع المصري
بواسطة: صابر حجازي عبد المولى منشور: (1984) -
بعض اساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالدافعية للإنجاز والتحصيل الدراسي لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية/
بواسطة: زايد، فايزة اسماعيل محمود منشور: (2000)