القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > فاعلية إستخدام إستراتيجية التع...>مارك

فاعلية إستخدام إستراتيجية التعليم المتمايز على التحصيل الدراسي في مقرر اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة الأنبار في العراق: دراسة تطبيقية على مدرسة قباء الابتدائية

المؤلف الرئيسي: فرج، ولاء مجيد محمود
مؤلفين آخرين: الجميعابي، جميلة نور الدائم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 150
رقم MD: 844919
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة النيلين
الكلية كلية التربية
الدولة السودان
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01402nam a22002177a 4500
001 1475830
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 453924  |a فرج، ولاء مجيد محمود  |e معد 
245 |a فاعلية إستخدام إستراتيجية التعليم المتمايز على التحصيل الدراسي في مقرر اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة الأنبار في العراق: دراسة تطبيقية على مدرسة قباء الابتدائية 
260 |a الخرطوم  |c 2017  |m 1438 
300 |a 1 - 150 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النيلين  |f كلية التربية  |g السودان  |o 0130 
653 |a المرحلة الابتدائية  |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a التحصيل الدراسي  |a إستراتيجية التعليم المتمايز  |a مدرسة قباء الابتدائية  |a محافظة الأنبار  |a العراق 
700 |9 90821  |a الجميعابي، جميلة نور الدائم  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/844919  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 844919 
995 |a Thesis 
999 |c 299764  |d 299764 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.