فاعلية استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس مادة الكيمياء في التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Brain - Based Learning Theory in Teaching Chemistry on Fifth Scientific Students’ Achievement and Creative Thinking in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الداهري، عصام حبيب حسن |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، علي مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 856351 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 163 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجيتى التعلم المستند إلى الدماغ وعادات العقل فى تحسين مهارات التفكير الإبداعى والتحصيل فى الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسى فى الأردن
بواسطة: الغانم، عمر أحمد فرج منشور: (2013) -
فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية التعلم المستند الى الدماغ في التحصيل والدفاعية لدى طلبة كلية التربية الاساسية وتنمية ذكاءاتهم المتعددة
بواسطة: فالح عبد الحسن عويد الطائي منشور: (2011) -
اثر التعلم المستند إلى الدماغ ومعالجة المعلومات في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: يحيى عبيد ردام الطائي منشور: (2015) -
تصميم تعليمي - على وفق نظرية الحل الابداعي للمشكلات triz في تنمية مهارات التفكير الابداعي لطلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: كامل كريم عبد منشور: (2009) -
اثر استخدام التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الخامس علمي ...
بواسطة: احلام علي حمود الربيعي منشور: (2002)