القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > مستوى فهم طبيعة العلم وفق معاي...>مارك

مستوى فهم طبيعة العلم وفق معايير (NSTA) لدى معلمي العلوم في الأردن في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Science Teachers Understanding Level of Science Nature According to (NSTA) Standards in Jordan in the Light of Some Variables
المؤلف الرئيسي: القضاة، محمد محمود محمد
مؤلفين آخرين: الخوالدة، سالم عبدالعزيز (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 102
رقم MD: 856454
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة آل البيت
الكلية كلية العلوم التربوية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01266nam a22002297a 4500
001 1478785
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 460767  |a القضاة، محمد محمود محمد  |e معد 
245 |a مستوى فهم طبيعة العلم وفق معايير (NSTA) لدى معلمي العلوم في الأردن في ضوء بعض المتغيرات 
246 |a Science Teachers Understanding Level of Science Nature According to (NSTA) Standards in Jordan in the Light of Some Variables 
260 |a المفرق  |c 2016 
300 |a 1 - 102 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0192 
653 |a المعلمين  |a معلم العلوم  |a طبيعة العلم  |a معايير العلوم للجيل القادم  |a الأردن 
700 |9 104125  |a الخوالدة، سالم عبدالعزيز  |g Al khawaldeh, Salem A.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/856454  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 856454 
995 |a Thesis 
999 |c 302346  |d 302346 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.