العنوان بلغة أخرى: |
Science Teachers' Understanding Level of Scientific Inquiry According to National Science Teachers Association (NSTA) Standards in Jordan in the Light of Some Variables
|
المؤلف الرئيسي: |
الشنابلة، دلال مفلح |
مؤلفين آخرين: |
الخوالدة، سالم عبدالعزيز
(مشرف)
|
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: |
المفرق |
الصفحات: |
1 - 91 |
رقم MD: |
875909 |
نوع المحتوى: |
رسائل جامعية |
اللغة: |
العربية
|
الدرجة العلمية |
رسالة ماجستير |
الجامعة |
جامعة آل البيت |
الكلية |
كلية العلوم التربوية |
الدولة |
الاردن |
المصدر: |
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
الحالة |
تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: |
Thesis |
رابط المحتوى: |
|