أثر استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على التفكير الانتقائي في إكساب طلاب الصف الرابع الإعدادي المفاهيم التاريخية في محافظة كركوك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Proposed Teaching Strategy Based on the Selective Thinking on the Fourth Preparatory Grades Learners Acquiring Historical Concepts in Kirkuk Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عدنان جاسم |
| مؤلفين آخرين: | القضاة، أحمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 856936 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01431nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1479195 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 461184 |a محمد، عدنان جاسم |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على التفكير الانتقائي في إكساب طلاب الصف الرابع الإعدادي المفاهيم التاريخية في محافظة كركوك | ||
| 246 | |a The Effect of Using Proposed Teaching Strategy Based on the Selective Thinking on the Fourth Preparatory Grades Learners Acquiring Historical Concepts in Kirkuk Governorate | ||
| 260 | |a المفرق |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 80 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0281 | ||
| 653 | |a المرحلة الاعداية |a تدريس التاريخ |a المفاهيم التاريخية |a التفكير الانتقائي |a الاستراتيجيات التدريسية |a محافظة كركوك | ||
| 700 | |9 158131 |a القضاة، أحمد حسن |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/856936 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 856936 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 302708 |d 302708 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الذاتى فى تنمية تحصيل المفاهيم العلمية وبعض عمليات العلم فى مادة العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: هنداوى، إيمان عاطف عبدالفتاح منشور: (2017) -
أثر استخدام الطريقة التاريخية فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثانى المتوسط فى مادة التاريخ فى محافظة كركوك
بواسطة: اللهيبى، غسان محمد مبارك منشور: (2015) -
أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: صرخوه، نادية يعقوب يوسف منشور: (2006) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملى فى تحسين الوعى الصوتى والتفكير التخيلى لدى طالبات الصف التاسع الأساسى
بواسطة: خوالدة، فاطمة محمود فياض منشور: (2017) -
استراتيجية مقترحة في تدريس المفاهيم و أثرها في اكتساب المفاهيم التاريخية و تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في مبحث التاريخ
بواسطة: العرود، منصور برجس منشور: (2008)