أثر استخدام طريقتي الاكتشاف الموجه والمحاضرة على تحصيل المعرفة والاحتفاظ بها في مادة الكيمياء لطلاب وطالبات الصف الثاني الثانوي بولاية الخرطوم بالسودان
| المؤلف الرئيسي: | الحسن، عمر موسى |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالوهاب، عثمان أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 231 |
| رقم MD: | 858492 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة النيلين |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 231 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في تدريس مادة الأحياء على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي بولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، هنده محمد أحمد منشور: (2012) -
أثر استخدام طريقة العروض العملية وطريقة المعمل على تحصيل طالبات الصف الاول الثانوي في الكيمياء
بواسطة: كامل، غادة عبدالله منشور: (1989) -
أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه والاكتشاف غير الموجه في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عز الدين، حسان محمد منشور: (2012) -
إستخدام التقنيات التربوية اونعكاسها على التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لطلاب الصف الثالث من المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: البشير، أحمد الطيب محمد أحمد منشور: (2015) -
أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على تحصيل طلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: مطلق، إيمان زهدي محمد منشور: (2003)