أثر أنماط التعليقات الفائقة في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات الفهم القرائي والحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Hyper Annotations Modes in Electronic Learning Environments on Developing the Reading Comprehension Skills and Cognitive Load of Intermediate Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، خالد بن مطلق |
| مؤلفين آخرين: | شبل، عصام شوقي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | القصيم |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 860498 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة القصيم |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01423nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1481091 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 463654 |a العتيبي، خالد بن مطلق |e معد | ||
| 245 | |a أثر أنماط التعليقات الفائقة في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات الفهم القرائي والحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a The Effect of Hyper Annotations Modes in Electronic Learning Environments on Developing the Reading Comprehension Skills and Cognitive Load of Intermediate Grade Students | ||
| 260 | |a القصيم |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 1 - 166 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القصيم |f كلية التربية |g السعودية |o 0186 | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a تنمية المهارات |a الفهم القرائي |a الحمل المعرفي |a طلاب المدارس المتوسطة |a الأنماط التعليمية |a السعودية | ||
| 700 | |9 245121 |a شبل، عصام شوقي |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/860498 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 860498 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 304370 |d 304370 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر التفاعل بين انماط الابحار في المحتوى الإلكتروني والاسلوب المعرفي على أداء مهارات الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الاول ثانوي
بواسطة: الغامدي، صالحة هجاد علي محمد منشور: (2014) -
أثر التفاعل بين بيئة التعلم الإلكتروني (الافتراضية / الشخصية) والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الأحياء لدي طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المطيري، مناور مسعد مناور منشور: (2015) -
أثر برنامج مكثف في القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي
بواسطة: هاشم، سيد حيدر إسماعيل منشور: (2010) -
أثر استخدام التعلم المدمج على المهارات القيادية و الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى قادة الوحدات الكشفية بمدارس المنطقة الشرقية
بواسطة: الشنقيطي، خالد محمد أمين منشور: (2010) -
أثر اختلاف نمط التدوين الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج الرياضيات
بواسطة: الجعيد، أحمد فهد جريبيع منشور: (2016)