أثر تدريس النصوص الأدبية باستراتيجية تنال القمر في تحسين الكتابة الوصفية ورسم الخرائط المفاهيمية للمقروء لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Teaching Literary Texts Through "Tanal Al-Qamar Strategy on Improving the Descriptive Writing and Conceptual Mapping of the Read Materials for the Basic Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البنيان، محمد عيسي عليان |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أحمد محيي الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 861102 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01613nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1481314 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 464041 |a البنيان، محمد عيسي عليان |e معد | ||
| 245 | |a أثر تدريس النصوص الأدبية باستراتيجية تنال القمر في تحسين الكتابة الوصفية ورسم الخرائط المفاهيمية للمقروء لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن | ||
| 246 | |a Effect of Teaching Literary Texts Through "Tanal Al-Qamar Strategy on Improving the Descriptive Writing and Conceptual Mapping of the Read Materials for the Basic Stage Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 122 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0324 | ||
| 653 | |a الكتابة الوصفية | ||
| 653 | |a الخرائط المفاهيمية | ||
| 653 | |a استراتيجية تنال القمر | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي | ||
| 653 | |a تدريس النصوص الأدبية | ||
| 653 | |a الأردن | ||
| 700 | |9 429313 |a الكيلاني، أحمد محيي الدين |g Alkilani, Ahmad Mohe-aldeen |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/861102 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 861102 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 304581 |d 304581 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس وفقاً لاستراتيجية تنال القمر في استيعاب النص الأدبي و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الربيحات، غازي محمد عطية منشور: (2009) -
أثر تدريس النصوص الأدبية باستخدام استراتيجية المناظرة في تحسين مهارات التحدث الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجزائر
بواسطة: هاين، ياسين منشور: (2011) -
أثر تدريس نصوص القراءة باستراتيجية قائمة على التنوع في المعالجات اللغوية في تحسين مهارات التكامل اللغوي والتفكير فوق المعرفي لدى طلبة المرحلة الأساسية فى الأردن
بواسطة: ارشيد، شذى فتحي عبدالرحيم منشور: (2017) -
أثر تدريس النصوص الأدبية باستراتيجية الاستقصاء والأسئلة السابرة في تنمية مهارات التعبير الإبداعي والتفكير الإيجابي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: العمايرة، إيمان عبدالفتاح مصلح منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية سكامبر ( SCAMPER ) فى تحسين مهارات التفكير التاريخى ورسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسى فى الأردن
بواسطة: خريسات، مها عبدالمجيد مفلح منشور: (2015)