أثر مستويي استراتيجية التدريس الثنائية (POE, PDEODE) في تنمية مهارات التفكير الرياضي والتحصيل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Two Levels of the Structural Teaching Strategies (POE, PDEODE) on Developing Mathematical Thinking Skills and Achievement of the Primary Tenth Grade Students in Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حمادنة، مؤنس أديب ذياب |
| مؤلفين آخرين: | السعايدة، منعم عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 862274 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 170 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نظام Moodle فى تنمية بعض مهارات التفكير الرياضى والتحصيل الدراسى لدى طلاب الصف السابع الأساسى
بواسطة: السعدى، سلطان بن حمد بن خليفة منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية الخطوات السبع فى تنمية بعض مهارات التفكير الرياضى فى جانبى الدماغ لدى طالبات الصف الثامن الأساسى فى محافظات غزة
بواسطة: سليم، معزز محمد سالم منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة المفرق
بواسطة: الجرايدة، عبدالله عايد صبح منشور: (2017) -
فاعلية استخدام إستراتيجية تابا (تنمية المفاهيم) في تنمية مهارات التفكير العليا والمفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف العاشر في دولة الكويت
بواسطة: الفضلي، ماجد مانع عبدالهادي مانع منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على الطلاقة الاجرائية في تنمية التفكير الرياضي والاستيعاب المفاهيمي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الاساسي في الاردن
بواسطة: القطاطشة، فدوى خليل حمد منشور: (2015)