أثر مستويي استراتيجية التدريس الثنائية (POE, PDEODE) في تنمية مهارات التفكير الرياضي والتحصيل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Two Levels of the Structural Teaching Strategies (POE, PDEODE) on Developing Mathematical Thinking Skills and Achievement of the Primary Tenth Grade Students in Mathematics
المؤلف الرئيسي: حمادنة، مؤنس أديب ذياب
مؤلفين آخرين: السعايدة، منعم عبدالكريم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 170
رقم MD: 862274
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01576nam a22002297a 4500
001 1481510
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 398178  |a حمادنة، مؤنس أديب ذياب  |g Hammadna, Mo'ns  |e معد 
245 |a أثر مستويي استراتيجية التدريس الثنائية (POE, PDEODE) في تنمية مهارات التفكير الرياضي والتحصيل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات 
246 |a The Effect of the Two Levels of the Structural Teaching Strategies (POE, PDEODE) on Developing Mathematical Thinking Skills and Achievement of the Primary Tenth Grade Students in Mathematics  
260 |a عمان  |c 2014 
300 |a 1 - 170 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0256 
653 |a تدريس الرياضيات  |a استراتيجية التدريس الثنائية  |a التفكير الرياضي  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المدارس الأساسية  |a تنمية المهارات الرياضية 
700 |9 118890  |a السعايدة، منعم عبدالكريم  |g Al-sa'aideh, Mon'em A.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/862274  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 862274 
995 |a Thesis 
999 |c 304757  |d 304757 

عناصر مشابهة