Jordanian EFL University Instructors’ and Students’ Attitudes towards Code Mixing and their Self – Reported Use of it : A Case Study of the University of Petra
| العنوان بلغة أخرى: |
إتجاهات مدرسي وطلبة اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية نحو الخلط اللغوي و إقرارهم استخدامه : |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Musa, Juhaina Nihad |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 870072 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 97 |
|---|
عناصر مشابهة
-
EFL INSTRUCTORS PRACTICES FOR WRITING ASSESSMENT IN JORDANIAN UNIVERSITIES
بواسطة: Al Omari, Eman Yahia Nawaf منشور: (2004) -
Students’ and Teachers’ attitude towards using L1 (Arabic) in EFL classroom in Saudi Universities : Case Study, Al Baha University
بواسطة: Al Maqboul, Rehab Ali منشور: (2012) -
The Attitudes of Jordanian university students towards language planning in Jordan
بواسطة: Al Masaeid, Amer Lahad منشور: (2005) -
The Effect of Using Computers in English Communication Skills Courses on Jordanian University Students' Literacy Skills, Self-Efficacy, and Attitudes towards Language Learning
بواسطة: O'moush, Lamia Muhammad منشور: (2010) -
The Effect of Using Team Teaching on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards this Strategy
بواسطة: Migdadi, Ali Ibrahim Mohammad منشور: (2015)