تصورات معلمي اللغة الإنجليزية الأردنيين للصف التاسع واستخدامهم الفعلي لكتاب المعلم : بناء برنامج تدريبي قائم على تعليمات هذا الكتاب
| العنوان بلغة أخرى: |
Jordanian EFL Ninth Grade Teachers' Perceived and Actual Use of the Teacher's Book : |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخرابشة، محمد زاهر |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، عقلة محمود, بني عبدالرحمن، عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 178 |
| رقم MD: | 870119 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 178 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفنتازيا كوسيلة للنقد الاجتماعي : دراسة اعمال مختارة لكتاب القصة القصيرة : الامريكان في القرن التاسع عشر
بواسطة: سهاد جاسم محمد منشور: (2002) -
أثر برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعبير الإملائي في تحسين الأداء الكتابي لدى متعلمى اللغة الإنجليزية - لغة أجنبية الأردنيين
بواسطة: بني يونس، رياض علي منشور: (2016) -
أثر برنامج تدريبي على تطوير المعرفة البيداغوجية لدى معلمي اللغة الإنجليزية ومعلماتها في المرحلة الأساسية في مديرية تربية إربد الأولى
بواسطة: عودة، بشار راغب حسن منشور: (2008) -
فاعلية برنامج توليفي مقترح لتنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلاب كليات التربية /
بواسطة: على، محمد فريد محمود منشور: (2012) -
واقع استخدام معلمي اللغة الإنجليزية للصفوف الاساسية الثلاثة الأول للوسائط المتعددة في محافظة جرش واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الصفدي، اسراء محمد سليم منشور: (2016)