مارك: أثر طرق معادلة درجات الاختبار في تدريج مفردات بنك الأسئلة باستخدام نموذج التقدير الجزئي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of The Methods Of Test Degrees Equating In Scoring The Items Of Question Bank Using Partial Credit Model
المؤلف الرئيسي:	الخولي، زياد عبدالحسيب
مؤلفين آخرين:	أبو علام، رجاء محمود, شريف، نادية محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	القاهرة
الصفحات:	1 - 211
رقم MD:	875732
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة القاهرة
الكلية	معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01339nam a22002537a 4500
001	1486100
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 344234 \|a الخولي، زياد عبدالحسيب \|g El-Kholy, Ziad Abdel-Haseeb \|e معد
245		\|a أثر طرق معادلة درجات الاختبار في تدريج مفردات بنك الأسئلة باستخدام نموذج التقدير الجزئي
246		\|a The Effect Of The Methods Of Test Degrees Equating In Scoring The Items Of Question Bank Using Partial Credit Model
260		\|a القاهرة \|c 2006
300		\|a 1 - 211
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة القاهرة \|f معهد الدراسات والبحوث التربوية \|g مصر \|o 0383
653		\|a علم النفس التربوي
653		\|a التقدير الجزئي
700		\|9 64968 \|a أبو علام، رجاء محمود \|g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud \|e مشرف
700		\|9 246764 \|a شريف، نادية محمود \|g Shereef, Nadia Mohamoud \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/875732 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 875732
995		\|a Thesis
999		\|c 308754 \|d 308754