مارك: درجة كفاية المنهاج الوطني التفاعلي في تنمية جوانب شخصية طفل الروضة من وجهة نظر معلماته

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Adequacy of the inter Active National Curriculum in Developing Aspects of the Personality of the Child in Kindergarten from the point of view of his Teachers
المؤلف الرئيسي:	الزيود، يزن محمود معلا
مؤلفين آخرين:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2017
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 83
رقم MD:	901492
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الاسراء الخاصة
الكلية	كلية العلوم التربوية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01388nam a22002297a 4500
001	1487700
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 482846 \|a الزيود، يزن محمود معلا \|e معد
245		\|a درجة كفاية المنهاج الوطني التفاعلي في تنمية جوانب شخصية طفل الروضة من وجهة نظر معلماته
246		\|a The Degree of Adequacy of the inter Active National Curriculum in Developing Aspects of the Personality of the Child in Kindergarten from the point of view of his Teachers
260		\|a عمان \|c 2017
300		\|a 1 - 83
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الاسراء الخاصة \|f كلية العلوم التربوية \|g الاردن \|o 0006
653		\|a المناهج الدراسية \|a المناهج التفاعلية \|a رياض الأطفال \|a أطفال الروضة \|a تنمية شخصية الطفل \|a معلمات رياض الأطفال \|a الأردن
700		\|9 253778 \|a صومان، أحمد إبراهيم رشيد \|g Soman, Ahmad I. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/901492 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 901492
995		\|a Thesis
999		\|c 310031 \|d 310031