فاعلية برنامج تعليمي لتحسين مهارات الكتابة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمرحلة التعليم الأساس بولاية الخرطوم - الحلقة الأولى (الصف الثاني - الثالث)
| المؤلف الرئيسي: | محمد، آمنة عكاشة عبدالله |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العباس، رقية السيد الطيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ام درمان |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 911891 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 225 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الخصائص المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية بمرحلة الأساس في ضوء بعض المتغيرات : دراسة مقارنة بمحميات أمدرمان الكبرى بولاية المتغيرات
بواسطة: أحمد النور، لبنى نعمان منشور: (2010) -
التفكير الابتكاري وعلاقته بمفهوم الذات لدى التلاميذ الموهوبين والمتميزين بمرحلة الأساس - ولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، آمنة عكاشة عبدالله منشور: (2012) -
مدى فاعلية استراتيجية للتعلم القائمة على التكامل الحسي في تحسين مهارات الكتابة لدى ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي (الصف السادس) بدولة الإمارات العربية المتحدة (أبوظبي): دراسة تجريبية
بواسطة: الشاعر، سامح حسن متولي محمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج علاجى لخفض اضطراب نقص الانتباه / فرط الحركة لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الأساس بمحلية الخرطوم
بواسطة: خلف الله، كوثر جمال الدين منشور: (2011) -
فاعلية التدريس الفارقي في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: يونس، محمد حسن إسماعيل منشور: (2010)