معيقات توظيف التعليم المتمازج في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي المبحث في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Obstacles Faced Implementing Blended Learning in Teaching Science at the Higher Basic Stage from the Point Of View of the Teachers in Jordan
المؤلف الرئيسي: السليحات، رغدة حسني عبدالفتاح
مؤلفين آخرين: أبو لاوي، أمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 916391
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01371nam a22002777a 4500
001 1490791
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 491324  |a السليحات، رغدة حسني عبدالفتاح  |e معد 
245 |a معيقات توظيف التعليم المتمازج في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي المبحث في الأردن 
246 |a Obstacles Faced Implementing Blended Learning in Teaching Science at the Higher Basic Stage from the Point Of View of the Teachers in Jordan 
260 |a عمان  |c 2018 
300 |a 1 - 82 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0642 
653 |a التدريس 
653 |a التعليم المتمازج 
653 |a العلوم 
653 |a المرحلة الأساسية العليا 
653 |a الأردن 
700 |9 66128  |a أبو لاوي، أمين  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/916391  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 916391 
995 |a Thesis 
999 |c 312811  |d 312811 

عناصر مشابهة