تأثير مستويات التجهيز للمعلومات ووضعها المتسلسل على التذكر كما يقاس باختبارات الذاكرة الصريحة والضمنية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Information Processing Levels and Serial Position on Remembering as Measured by Explicit and Implicit Memory Tests for Basic Education Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ناصف، محمد يحيي حسين السيد |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، أمين علي محمد, شريف، نادية محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 203 |
| رقم MD: | 920224 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة القاهرة |
| الكلية | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01564nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492045 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 324095 |a ناصف، محمد يحيي حسين السيد |e معد | ||
| 245 | |a تأثير مستويات التجهيز للمعلومات ووضعها المتسلسل على التذكر كما يقاس باختبارات الذاكرة الصريحة والضمنية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Information Processing Levels and Serial Position on Remembering as Measured by Explicit and Implicit Memory Tests for Basic Education Pupils | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1999 | ||
| 300 | |a 1 - 203 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0817 | ||
| 653 | |a التذكر |a الذاكرة الصريحة |a الذاكرة الضمنية |a اختبارات الذاكرة |a تجهيز المعلومات |a التحصيل الدراسي |a المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 240687 |a سليمان، أمين علي محمد |g Siliman, Amin Ali |e مشرف | ||
| 700 | |9 246764 |a شريف، نادية محمود |g Shereef, Nadia Mohamoud |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/920224 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 920224 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 313857 |d 313857 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير مستويات التجهيز للمعلومات ووضعها المتسلسل على التذكر كما يقاس باختبارات الذاكرة الصريحة والضمنية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: ناصف، محمد يحيي حسين السيد منشور: (1999) -
تأثير كل من سعة الذاكرة العاملة و مستوى تجهيز المعلومات على الفهم القرائي لدى تلاميذ و تلميذات الصف الخامس الابتدائي في منطقة القصيم
بواسطة: الشريدة، أمل صالح منشور: (2012) -
أثر التدريب على إستراتيجيات تجهيز المعلومات فى التحصيل الدراسى وتحمل الغموض لدى أطفال الصف الخامس بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى
بواسطة: على، وفاء رأفت مصطفى منشور: (2003) -
أثر تعليم استراتيجية في تقوية الذاكرة على التحصيل و الإبداع لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية التربية و التعليم / إربد الأولى
بواسطة: عبدالله، عندليب أحمد عبدالله منشور: (2008) -
أسالیب التفكیر لدى معلمي الریاضیات وعلاقتھا بالمستویات المعرفیة كما تقیسھا اختبارات التعلیم الأساسي بمدینة طرابلس
بواسطة: كشاد، سعاد الشيباني منشور: (2012)