القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر تدريس القراءة بتفعيل مهارا...>مارك

أثر تدريس القراءة بتفعيل مهارات الذكاء العاطفي في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Reading by Activating the Emotional Thinking Skills on Fourth Grade Basic Stage Students Reading and Writing Skills in Jordan
المؤلف الرئيسي: سرحان، مجد عماد
مؤلفين آخرين: البري، قاسم نواف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 80
رقم MD: 923014
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة آل البيت
الكلية كلية العلوم التربوية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01345nam a22002297a 4500
001 1493044
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 495033  |a سرحان، مجد عماد  |e معد 
245 |a أثر تدريس القراءة بتفعيل مهارات الذكاء العاطفي في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الأردن 
246 |a The Effect of Teaching Reading by Activating the Emotional Thinking Skills on Fourth Grade Basic Stage Students Reading and Writing Skills in Jordan 
260 |a المفرق  |c 2018 
300 |a 1 - 80 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0541 
653 |a تدريس القراءة  |a تنمية المهارات  |a الذكاء العاطفي  |a القراءة والكتابة  |a طلاب المدارس الأساسية  |a الأردن 
700 |9 81835  |a البري، قاسم نواف  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/923014  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 923014 
995 |a Thesis 
999 |c 314704  |d 314704 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.