مارك: نموذج التعلم المقلوب التفاعلي وأثره في تنمية مهارات التعلم التشاركي والاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	An Interactive Flipped Learning Model and its Effect on Developing Cooperative Learning Skills and Conceptual Assimilation in Science for Preparatory
المؤلف الرئيسي:	السعودي، رامي كمال الدين صادق
مؤلفين آخرين:	قنديل، أحمد إبراهيم, عبدالرؤف، مصطفى محمد الشيخ (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2018
موقع:	كفر الشيخ
التاريخ الهجري:	1439
الصفحات:	1 - 276
رقم MD:	929851
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة كفر الشيخ
الكلية	كلية التربية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01504nam a22002417a 4500
001	1494198
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 499190 \|a السعودي، رامي كمال الدين صادق \|e معد
245		\|a نموذج التعلم المقلوب التفاعلي وأثره في تنمية مهارات التعلم التشاركي والاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
246		\|a An Interactive Flipped Learning Model and its Effect on Developing Cooperative Learning Skills and Conceptual Assimilation in Science for Preparatory
260		\|a كفر الشيخ \|c 2018 \|m 1439
300		\|a 1 - 276
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة كفر الشيخ \|f كلية التربية \|g مصر \|o 0009
653		\|a المرحلة الإعدادية \|a تدريس العلوم \|a التعلم المقلوب التفاعلي \|a التعلم التشاركي \|a الاستيعاب المفاهيمي \|a التحصيل المعرفي
700		\|9 295375 \|a قنديل، أحمد إبراهيم \|e مشرف
700		\|9 262396 \|a عبدالرؤف، مصطفى محمد الشيخ \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/929851 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 929851
995		\|a Thesis
999		\|c 315720 \|d 315720