عناصر مشابهة

• فاعلية التدريس بأنموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ
  بواسطة: علاء حميد محسن منشور: (2016)
• اثر استعمال الانموذج المنظومي في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ
  بواسطة: محسن معتوك شعلان الخفاجي منشور: (2013)
• أثر استعمال الانموذج المنظومي في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ
  بواسطة: محسن معتوك شعلان الخفاجي منشور: (2013)
• أثر التدريس بإستراتيجية مكفرلاند في التحصيل والتفضيل المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
  بواسطة: محمد طعمة كاظم الحمداوي منشور: (2010)
• فاعلية أنموذج تسريع التفكير في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
  بواسطة: آمال هاشم جياد منشور: (2016)