فاعلية أنموذج مقترح لتدريس مادة النحو على وفق مدخل النظم في التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى طلبة كلية التربية الأساسية
| المؤلف الرئيسي: | قصي عبد العباس حسن الأبيض |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية ابن رشد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية أنموذج مقترح لتدريس مادة النحو على وفق مدخل النظم في التحصيل والتفكيرالاستدلالي لدى طلبة كلية التربية الاساسية
بواسطة: قصي عبد العباس حسن منشور: (2009) -
فاعلية أنموذج مقترح في تحصيل طلبة المرحلة الأولى في مادة المسرح المدرسي كلية التربية الأساسية
بواسطة: سرمد صلاح محيي الدين الزهاوي منشور: (2006) -
فاعلية أنموذج مقترح في تحصيل طلبة المرحلة الأولى في مادة المسرح المدرسي كلية التربية الأساسية
بواسطة: سرمد صلاح محيي الدين الزهاوي منشور: (2006) -
اثر استعمال الانموذج المنظومي في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ
بواسطة: محسن معتوك شعلان الخفاجي منشور: (2013) -
أثر استعمال الانموذج المنظومي في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل لدى طلبة الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ
بواسطة: محسن معتوك شعلان الخفاجي منشور: (2013)