اثر استخدام الاسئلة السابرة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الاول معهد اعداد ...
| المؤلف الرئيسي: | ايمان مجيد عزيز |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بعقوبة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة ديالى |
| الكلية | المعلمين |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00710nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01686076 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a ايمان مجيد عزيز | ||
| 245 | |a اثر استخدام الاسئلة السابرة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الاول معهد اعداد ... | ||
| 260 | |a بعقوبة | ||
| 260 | |c 2002 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة ديالى | ||
| 502 | |f المعلمين | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرق تدريس العلوم العامة | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 333036 |d 333036 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أستخدام الاسئلة السابرة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الاول معهد اعداد المعلمات
بواسطة: عزيز، إيمان مجيد منشور: (2002) -
اثر الأسئلة السابرة في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثالث / معهد إعداد المعلمات
بواسطة: احمد عبدالستار عبدالواحد منشور: (2004) -
اثر الأسئلة السابرة في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثالث / معهد إعداد المعلمات
بواسطة: احمد عبدالستار عبدالواحد منشور: (2004) -
أثر كل من الأسئلة العنقودية والأسئلة المصنفة بحسب مستويات بلوم المعرفية في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني معهد إعداد المعلمات
بواسطة: زينب طعمة عصمان الخفاجي منشور: (2002) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم العلمية و الاحتفاظ بها لدى طالبات الصف التاسع الاساسي بغزة
بواسطة: الأغا، إيمان اسحق منشور: (2007)