أثر أنموذج ثيلين في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في المطالعة
| المؤلف الرئيسي: | حوراء عدنان خلف عطية الأنصاري |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | بعقوبة |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة ديالى |
| الكلية | علم النفس |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00737nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01686183 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حوراء عدنان خلف عطية الأنصاري | ||
| 245 | |a أثر أنموذج ثيلين في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في المطالعة | ||
| 260 | |a بعقوبة | ||
| 260 | |c 2011 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة ديالى | ||
| 502 | |f علم النفس | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس اللغة العربية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 333143 |d 333143 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استعمال انموذج ثيلين في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: فاطمة عبيد ضيول الزيدي منشور: (2014) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الابداعية لدى طلبة المرحلة الاساسية
بواسطة: العون، خلف سفاح حنيان منشور: (2007) -
اثر استراتيجية التخيل التعليمي في تنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة
بواسطة: ستة سعد عبد الرضا الاعرجية منشور: (2012) -
أثر تزويد تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بمهارات الاستيعاب القرائي في تنمية قدراتهم اللغوية
بواسطة: أبو الهيجاء، صلاح أحمد محمود عوده منشور: (1989) -
أثر استراتيجيةP R O R) ) في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة المطالعة
بواسطة: ضياء زغير خريبط الربيعي منشور: (2015)