اثر وحدة بلاغية مقترحة فى"التأصيل والتجديد"فى تنمية بعض مهارات التذوق البلاغى لدى طلاب الصف الاول الثانوى الازهرى

المؤلف الرئيسي: سامى محمود عبد الله
مؤلفين آخرين: خالد محمود عرفان, فتحى ابراهيم ابو شعيشع (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: القاهرة
الصفحات: 339
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الازهر
الدولة مصر
المصدر: مكتبة جامعة الأزهر
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: حاولت الذرية علاج اوجه القصور فى محتوى البلاغة المقدم للطلاب فى الصف الاول الثانوى وتنمية مهارات البلاغى لديهم من خلال اعداد وحدة بلاغية فى ضوء مدرسة بلاغية ظهرت فى العصر الحديث تسمى مدرسة الامناء التاصيل والتمديد0
الوصف حاولت الذرية علاج اوجه القصور فى محتوى البلاغة المقدم للطلاب فى الصف الاول الثانوى وتنمية مهارات البلاغى لديهم من خلال اعداد وحدة بلاغية فى ضوء مدرسة بلاغية ظهرت فى العصر الحديث تسمى مدرسة الامناء التاصيل والتمديد0
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: حاولت الذرية علاج اوجه القصور فى محتوى البلاغة المقدم للطلاب فى الصف الاول الثانوى وتنمية مهارات البلاغى لديهم من خلال اعداد وحدة بلاغية فى ضوء مدرسة بلاغية ظهرت فى العصر الحديث تسمى مدرسة الامناء التاصيل والتمديد0
الوصف المادي: 339