أثر تفاعل استراتيجية تجزيل المعلومات مع اسلوب التعلم فى تحصيل المفاهيم العلمية عند طلاب المرحلة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | محمد مصطفى مصطفى الديب |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | ثناء محمد محمد الطيب, عبد الفتاح عيسى ادريس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 348 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الازهر |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | مكتبة جامعة الأزهر |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | في ضوء الدراسة الحالية تقدم الباحثة التوصيات التالية : 1- عقد دورات تدريبية للمعلمين على بعض استراتيجية التنظيم واظهار الفروق الفردية بين الطلاب في هذه الاستراتيجيات لتدربهم عليها. 2- ينبغي على المعلمين أن يهتموا بإيجاد علاقات بين موضوع الدرس وما سبق |
| الوصف | في ضوء الدراسة الحالية تقدم الباحثة التوصيات التالية : 1- عقد دورات تدريبية للمعلمين على بعض استراتيجية التنظيم واظهار الفروق الفردية بين الطلاب في هذه الاستراتيجيات لتدربهم عليها. 2- ينبغي على المعلمين أن يهتموا بإيجاد علاقات بين موضوع الدرس وما سبق |
| LEADER | 01471nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01474286 | ||
| 040 | |a مكتبة جامعة الأزهر | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمد مصطفى مصطفى الديب |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تفاعل استراتيجية تجزيل المعلومات مع اسلوب التعلم فى تحصيل المفاهيم العلمية عند طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |a القاهرة | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 300 | |a 348 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c جامعة الازهر | ||
| 502 | |g مصر | ||
| 520 | |a في ضوء الدراسة الحالية تقدم الباحثة التوصيات التالية : 1- عقد دورات تدريبية للمعلمين على بعض استراتيجية التنظيم واظهار الفروق الفردية بين الطلاب في هذه الاستراتيجيات لتدربهم عليها. 2- ينبغي على المعلمين أن يهتموا بإيجاد علاقات بين موضوع الدرس وما سبق | ||
| 653 | |a التعليم الثانوى | ||
| 653 | |a المدارس الثانوية | ||
| 700 | |a ثناء محمد محمد الطيب |e مشرف | ||
| 700 | |a عبد الفتاح عيسى ادريس |e مشرف | ||
| 700 | |a محمد مصطفى مصطفى الديب |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 90547 |d 90547 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين نمط التحكم التعليمي في برمجية الوسائط المتعددة والاسلوب المعرفي للمتعلم على مهارات البرمجة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدي، عادل محمد أحمد منشور: (2014) -
أثر التفاعل بين نمط عرض الرسومات ثلاثية الأبعاد و أسلوب التحكم فيها في برامج الكمبيوتر التعليمية على التحصيل و تصويب التصورات الخطأ للمفاهيم العلمية في مقرر الأحياء لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، تيسير مصطفى محمود منشور: (2012) -
اثر تفاعل نوع استراتيجية تجهيز المعلومات مع مستوى السعة العقلية فى سلوك حل المشكلة بالمرحلة الثانوية
بواسطة: محمد مصطفى الديب منشور: (2009) -
اثر استخدام استراتيجية التعلم للتمكن فى الكيمياء على التحصيل الدراسى ومهارات التفكير العلمى والاتجاهات نحو المادة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: احمد خليل محمد حسن منشور: (2000) -
أثر تفاعل الاسلوب المعرفي مع طريقة التعلم بالاكتشاف في المسؤولية عن التحصيل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبداللطيف، محمد سيد محمد منشور: (2005)