مارك: تصور مقترح لتطوير ادارة المعاهد الازهرية فى ضوء بعض مؤشرات الجودة الشاملة

المؤلف الرئيسي:	اسامة محمد شاكر عبد العليم
مؤلفين آخرين:	سهير محمد صادق, محسن لبيب عبد الرازق (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	القاهرة
الصفحات:	308
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الازهر
الدولة	مصر
المصدر:	مكتبة جامعة الأزهر
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	يعد التعليم الدعامة الأساسية لبناء الفرد والأمة ، وهو قضية تلتقي فيها مسئولية الفرد والمجتمع ، ويحتل التعليم الثانوي في مصر – بنوعية العام والأزهري – أهمية خاصة داخل النظام التعليمي ، وتشير معظم الدراسات التي تناولت هذا النوع من التعليم إلى تدني مستو
الوصف	يعد التعليم الدعامة الأساسية لبناء الفرد والأمة ، وهو قضية تلتقي فيها مسئولية الفرد والمجتمع ، ويحتل التعليم الثانوي في مصر – بنوعية العام والأزهري – أهمية خاصة داخل النظام التعليمي ، وتشير معظم الدراسات التي تناولت هذا النوع من التعليم إلى تدني مستو

LEADER	01442nam a2200277Ia 4500
001	01474382
040		\|a مكتبة جامعة الأزهر
041		\|a ara
100		\|a اسامة محمد شاكر عبد العليم \|e مؤلف
245		\|a تصور مقترح لتطوير ادارة المعاهد الازهرية فى ضوء بعض مؤشرات الجودة الشاملة
260		\|a القاهرة
260		\|c 2006
300		\|a 308
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة الازهر
502		\|g مصر
520		\|a يعد التعليم الدعامة الأساسية لبناء الفرد والأمة ، وهو قضية تلتقي فيها مسئولية الفرد والمجتمع ، ويحتل التعليم الثانوي في مصر – بنوعية العام والأزهري – أهمية خاصة داخل النظام التعليمي ، وتشير معظم الدراسات التي تناولت هذا النوع من التعليم إلى تدني مستو
653		\|a التعليم الدينى
653		\|a التعليم الدينى الاسلامى ـ مصر
700		\|a اسامة محمد شاكر عبد العليم \|e مشرف
700		\|a سهير محمد صادق \|e مشرف
700		\|a محسن لبيب عبد الرازق \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 90643 \|d 90643