اثر برنامج تعليمى قائم على مهارات الاستذكار فى مفهوم الذات الاكاديمى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى

المؤلف الرئيسي: محمد مصطفى مصطفى الديب
مؤلفين آخرين: ثناء محمد محمد حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: القاهرة
الصفحات: 376
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الازهر
الدولة مصر
المصدر: مكتبة جامعة الأزهر
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 00876nam a2200241Ia 4500
001 01475962
040 |a مكتبة جامعة الأزهر 
041 |a ara 
100 |a محمد مصطفى مصطفى الديب  |e مؤلف 
245 |a اثر برنامج تعليمى قائم على مهارات الاستذكار فى مفهوم الذات الاكاديمى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى 
260 |a القاهرة 
260 |c 2009 
300 |a 376 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير 
502 |c جامعة الازهر 
502 |g مصر 
653 |a علم النفس التربوى 
700 |a ثناء محمد محمد حسن  |e مشرف 
700 |a محمد مصطفى مصطفى الديب  |e مشرف 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 92223  |d 92223