مارك: فاعلية اختلاف مستويين فى تصميم التعليم المدمج لتنمية مهارات استخدام الاجهزة التعليمية لدى طالبات شعبة التربية بجامعة الازهر

المؤلف الرئيسي:	ثناء محمد محمد حسن
مؤلفين آخرين:	اشرف احمد عبد اللطيف مرسى, هاشم سعيد ابراهيم الشرنوبى (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	القاهرة
الصفحات:	354
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الازهر
الدولة	مصر
المصدر:	مكتبة جامعة الأزهر
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis

LEADER	00987nam a2200253Ia 4500
001	01476919
040		\|a مكتبة جامعة الأزهر
041		\|a ara
100		\|a ثناء محمد محمد حسن \|e مؤلف
245		\|a فاعلية اختلاف مستويين فى تصميم التعليم المدمج لتنمية مهارات استخدام الاجهزة التعليمية لدى طالبات شعبة التربية بجامعة الازهر
260		\|a القاهرة
260		\|c 2011
300		\|a 354
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة الازهر
502		\|g مصر
653		\|a التعليم ـ مناهج
700		\|a اشرف احمد عبد اللطيف مرسى \|e مشرف
700		\|a ثناء محمد محمد حسن \|e مشرف
700		\|a هاشم سعيد ابراهيم الشرنوبى \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 93180 \|d 93180