أثر التفاعل بين بعض استراتيجيات تحسين الذاكرة ومستوى الدافع المعرفى على بعض قدرات التفكير الابتكارى لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى
| المؤلف الرئيسي: | رضا رزق ابراهيم حبيب |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سلوى سعد الدين دسوقى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 270 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة الازهر |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | مكتبة جامعة الأزهر |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الى التعرف على اثر التدريب على بعض استراتيجيات تحسين الذاكرة فى بعض قدرات التفكير الابتكارى،كذلك التعرف على وجود علاقة بين الدافع المعرفى وبعض قدرات التفكير الابتكارى ،كذلك التعرف على وجود تفاعل بين استراتيجيات تحسين الذاكرة والدافع المعرفى ف |
| الوصف | هدفت الدراسة الى التعرف على اثر التدريب على بعض استراتيجيات تحسين الذاكرة فى بعض قدرات التفكير الابتكارى،كذلك التعرف على وجود علاقة بين الدافع المعرفى وبعض قدرات التفكير الابتكارى ،كذلك التعرف على وجود تفاعل بين استراتيجيات تحسين الذاكرة والدافع المعرفى ف |
| LEADER | 01432nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01482487 | ||
| 040 | |a مكتبة جامعة الأزهر | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رضا رزق ابراهيم حبيب |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين بعض استراتيجيات تحسين الذاكرة ومستوى الدافع المعرفى على بعض قدرات التفكير الابتكارى لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى | ||
| 260 | |a القاهرة | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 300 | |a 270 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه | ||
| 502 | |c جامعة الازهر | ||
| 502 | |g مصر | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الى التعرف على اثر التدريب على بعض استراتيجيات تحسين الذاكرة فى بعض قدرات التفكير الابتكارى،كذلك التعرف على وجود علاقة بين الدافع المعرفى وبعض قدرات التفكير الابتكارى ،كذلك التعرف على وجود تفاعل بين استراتيجيات تحسين الذاكرة والدافع المعرفى ف | ||
| 653 | |a علم النفس التربوى | ||
| 700 | |a رضا رزق ابراهيم حبيب |e مشرف | ||
| 700 | |a سلوى سعد الدين دسوقى |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 98748 |d 98748 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر تفاعل بعض مكونات بيئة الفصل الدراسى ومستوى الدافع المعرفى على الخيال العلمى لدى عينة من طلاب الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الاساسى
بواسطة: احمد مهدى مصطفى منشور: (2004) -
أثر التفاعل بين بعض معينات الذاكرة والاسلوب المعرفى التسوية/الابراز على الاحتفاظ لدى عينة من طالبات نهاية مرحلة التعليم الاساسى
بواسطة: احمد مهدى مصطفى ابراهيم منشور: (2004) -
اثر تفاعل طريقتى التعليم بالتلقى والتعليم بالاكتشاف ومستوى الدافع المعرفى فى تحصيل تلاميذ الصف التاسع من مرحلة التعليم الاساسى
بواسطة: أحمد مهدي مصطفى منشور: (1987) -
أثر تعليم استراتيجية في تقوية الذاكرة على التحصيل و الإبداع لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية التربية و التعليم / إربد الأولى
بواسطة: عبدالله، عندليب أحمد عبدالله منشور: (2008) -
أثر التباين في الأسلوب المعرفي للمعلمة و الطالبة على التفكير الابتكاري لطالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الحارثي، أمل بنت عبدالله بن محمد منشور: (2006)