مارك: اثر برنامج قائم على بعض انواع التصور العقلى فى صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى

المؤلف الرئيسي:	محمد مصطفى الديب
مؤلفين آخرين:	عبد الفتاح عيسى ادريس (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	القاهرة
الصفحات:	171
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة الازهر
الدولة	مصر
المصدر:	مكتبة جامعة الأزهر
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	تبحث الرسالة عن أثر برنامج قائم على التصور العقلى البصرى والسمعى والحركى فى علاج صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ، وأثبتت النتائج وجود اثر دال للبرنامج فى علاج صعوبات التهجى والكتابة اليدوية.
الوصف	تبحث الرسالة عن أثر برنامج قائم على التصور العقلى البصرى والسمعى والحركى فى علاج صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ، وأثبتت النتائج وجود اثر دال للبرنامج فى علاج صعوبات التهجى والكتابة اليدوية.

LEADER	01281nam a2200253Ia 4500
001	01483137
040		\|a مكتبة جامعة الأزهر
041		\|a ara
100		\|a محمد مصطفى الديب \|e مؤلف
245		\|a اثر برنامج قائم على بعض انواع التصور العقلى فى صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى
260		\|a القاهرة
260		\|c 2008
300		\|a 171
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه
502		\|c جامعة الازهر
502		\|g مصر
520		\|a تبحث الرسالة عن أثر برنامج قائم على التصور العقلى البصرى والسمعى والحركى فى علاج صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ، وأثبتت النتائج وجود اثر دال للبرنامج فى علاج صعوبات التهجى والكتابة اليدوية.
653		\|a علم النفس التربوى
700		\|a عبد الفتاح عيسى ادريس \|e مشرف
700		\|a محمد مصطفى الديب \|e مشرف
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 99398 \|d 99398