اثر نموذج للتعلم ذاتى التنظيم فى ابعاد مفهوم الذات لدى ذوى صعوبات التعلم بمرحلة التعليم الاساسى

المؤلف الرئيسي: سيف الدين يوسف عبدون
مؤلفين آخرين: احمد محمد شبيب حسن, سليمان الخضرى الشيخ (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: القاهرة
الصفحات: 285
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة الازهر
الدولة مصر
المصدر: مكتبة جامعة الأزهر
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 00919nam a2200253Ia 4500
001 01483702
040 |a مكتبة جامعة الأزهر 
041 |a ara 
100 |a سيف الدين يوسف عبدون  |e مؤلف 
245 |a اثر نموذج للتعلم ذاتى التنظيم فى ابعاد مفهوم الذات لدى ذوى صعوبات التعلم بمرحلة التعليم الاساسى 
260 |a القاهرة 
260 |c 2009 
300 |a 285 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه 
502 |c جامعة الازهر 
502 |g مصر 
653 |a علم النفس التربوى 
700 |a احمد محمد شبيب حسن  |e مشرف 
700 |a سليمان الخضرى الشيخ  |e مشرف 
700 |a سيف الدين يوسف عبدون  |e مشرف 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 99963  |d 99963 

عناصر مشابهة