نتئاج البحث عن مؤلف

عرض 1 - 20 من 21 للبحث: 'احمد مهدى مصطفى', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

تباين اتجاهات تلاميذ المرحلة الاعدادية نحو بيئة التعلم المدرسى بتباين بعض المتغيرات

بواسطة احمد مهدى مصطفى

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
2اختر هذا السجل

اثر تفاعل استراتيجيتين لما وراء المعرفة ومستوى الذكاء على سلوك حل المشكلة

بواسطة احمد مهدى مصطفى

تاريخ: 2004

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
3اختر هذا السجل

اثر برنامج تعليمى مقترح على بعض مكونات التفكير الناقد لدى عينة من تلاميذ المدرسة الابتدائية ذوى صعوبات الفهم القرائى...

بواسطة احمد مهدى مصطفى ابراهيم

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
4اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين بعض معينات الذاكرة والاسلوب المعرفى التسوية/الابراز على الاحتفاظ لدى عينة من طالبات نهاية مرحلة التعليم الاساسى...

بواسطة احمد مهدى مصطفى ابراهيم

تاريخ: 2004

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
5اختر هذا السجل

اثر تفاعل بعض مكونات بيئة الفصل الدراسى ومستوى الدافع المعرفى على الخيال العلمى لدى عينة من طلاب الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الاساسى...

بواسطة احمد مهدى مصطفى

تاريخ: 2004

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
6اختر هذا السجل

أثر دراسة العلوم على التفكير الناقد

بواسطة أحمد مهدي مصطفى إبراهيم

تاريخ: 1982

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: غير محدد

الجامعة: جامعة الأزهر

الكلية: كلية التربية

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
7اختر هذا السجل

اثر تفاعل طريقتى التعليم بالتلقى والتعليم بالاكتشاف ومستوى الدافع المعرفى فى تحصيل تلاميذ الصف التاسع من مرحلة التعليم الاساسى...

بواسطة أحمد مهدي مصطفى

تاريخ: 1987

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
8اختر هذا السجل

تصميم وتقييم فاعلية برنامج تعليمى لكفايات بناء الاختبارات التحصيلية مرجعية المحك لدى معلمى العلوم بمرحلة التعليم الاساسى...

بواسطة سيف الدين يوسف عبدون

تاريخ: 2000

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
9اختر هذا السجل

اثر استخدام بعض معينات الذاكرة فى معدل التذكر لدى عينة من تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى بطيئى التعلم...

بواسطة حسين عبد العزيز الدرينى

تاريخ: 2001

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
10اختر هذا السجل

اثر استخدام بعض انواع من التعزيز على تحصيل المواد الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الاولى من مرحلة التعليم الاساسى...

بواسطة منصور أحمد دياب

تاريخ: 1988

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
11اختر هذا السجل

اثر التفاعل بين بعض استراتيجيات تجهيز المعلومات والاستعداد اللفظى على فهم المقروء

بواسطة ابتسام مصطفى عطية

تاريخ: 2001

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
12اختر هذا السجل

اثر التدريب على بعض استراتيجيات تجهيز المعلومات على التفكير الناقد لدى عينة من طلبة كلية التربية

بواسطة رضا رزق ابراهيم

تاريخ: 2002

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
13اختر هذا السجل

اثر(المجادلة - محاولة الاتفاق)على بعض الاتجاهات

بواسطة عبد الرحمن محمد مصيلحى

تاريخ: 2002

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
14اختر هذا السجل

اثر برنامج تدريبى مقترح فى تنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى...

بواسطة سيف الدين يوسف عبدون

تاريخ: 2002

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
15اختر هذا السجل

اثر تفاعل كل من القدرة اللفظية والميل نحو اللغة مع اسلوب التعلم على التحصيل النحوى

بواسطة حسين عبد العزيز الدرينى

تاريخ: 1992

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
16اختر هذا السجل

دراسة عاملية للابتكار ية الانفعالية لدى طلاب وطالبات الجامعة فى ضوء بعض المتغيرات

بواسطة مصطفى محمود حسن عبد الرازق

تاريخ: 2014

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: غير محدد

الجامعة: الازهر فرع القاهرة

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
17اختر هذا السجل

اثر برنامج تدريبى قائم على فعالية الذات فى الذكاء الشخصى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى...

بواسطة هليل زايد هليل زايد

تاريخ: 2014

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: غير محدد

الجامعة: الازهر فرع القاهرة

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
18اختر هذا السجل

أثر استخدام حقيبة تدريبية على بعض كفايات التقويم التربوي لدى عينة من مديري المدارس في المملكة العربية السعودية...

بواسطة الفقي، يوسف علي إبراهيم

تاريخ: 2004

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: جامعة الازهر

الكلية: كلية التربية بالقاهرة

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
19اختر هذا السجل

اثر برنامج تعليمى على بعض صعوبات تعلم مادة الفيزياء لدى عينة من طلاب الصف الاول الثانوى الازهرى

بواسطة احمد محمد شبيب حسن

تاريخ: 2003

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
20اختر هذا السجل

اثر برنامج تدريبى مقترح على بعض مهارات اتخاذ القرار لدى عينة من الطلاب ذوى الاسلوب المعرفى(المخاطرة ـ الحذر)...

بواسطة سيف الدين يوسف عبدون

تاريخ: 2002

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: مكتبة جامعة الأزهر

الجامعة: جامعة الازهر

الحالة: تمت المناقشة

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1 2 التالي » [2]