اثر استراتيجية القبعات الست في تنمية مهارات التفكير الناقد والابداعي عند طالبات معاهد اعداد المعلمات في مادة الجغرافية
| المؤلف الرئيسي: | رحيم كاظم بيدي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | بغداد |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة المستنصرية |
| الكلية | التربية الاساسية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00718nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01494367 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رحيم كاظم بيدي |e معد | ||
| 245 | 0 | |a اثر استراتيجية القبعات الست في تنمية مهارات التفكير الناقد والابداعي عند طالبات معاهد اعداد المعلمات في مادة الجغرافية | |
| 260 | |c 2011 |a بغداد | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة المستنصرية |f التربية الاساسية |g العراق | ||
| 653 | |a الاجتماعيات | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 110628 |d 110628 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية القبعات الست في تنمية مهارات التفكير (الناقد والإبداعي) عند طالبات معاهد إعداد المعلمات في مادة الجغرافية
بواسطة: رحيم كاظم بيدي منشور: (2011) -
اثر انموذجي هيلدا تابا وميرل - تينسون في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات
بواسطة: هيفاء عبد بدن منشور: (2011) -
اثر استخدام الحاسوب في تحصيل واستبقاء المعلومات لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات في مادة تاريخ الاوربي الحديث
بواسطة: صلاح حمدان رحيم منشور: (2006) -
اثر أستخدام طريقة الاستقصاء الموجه مع المناقشة الجماعية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد أعداد المعلمات في المادة التاريخ الاوربي الحديث
بواسطة: محمد شلال عبيد منشور: (2005) -
اثر انموذج سكمان في تنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية
بواسطة: كاظم عبد السادة جودة منشور: (2010)