أثر استخدام التشبيه في التدريس على تعلم طلبة جامعة الكويت للمفاهيم العلمية
| المؤلف الرئيسي: | حمود أحمد طامي المقاطع |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | لانسج |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة ولاية متشجن |
| الدولة | أمريكا |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00629nam a2200169Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01509237 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حمود أحمد طامي المقاطع |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام التشبيه في التدريس على تعلم طلبة جامعة الكويت للمفاهيم العلمية | ||
| 260 | |a لانسج |c 1996 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة ولاية متشجن |g أمريكا | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 125498 |d 125498 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أثر تدريس العلوم بمنحى العلم والتقانة والمجتمع في اكتساب طلبة الصف السابع الأساسي للمفاهيم العلمية
بواسطة: بني عامر، زكريا عيسى أحمد منشور: (2005) -
اثر استخدام بعض الاستراتيجيات فى اكتساب الاطفال للمفاهيم العلمية
بواسطة: محمد محمد محمد البسيوني منشور: (1992) -
أثر إستخدام نموذج تعلم بنائي في تحصيل طلبة الصف الحادي عشر لمادة علم النفس في منطقة العاصمة التعليمية في الكويت
بواسطة: المطيري، عبدالرحمن جابر منشور: (2016) -
تطوير أنموذج تقويمي لعمل المخابر العلمية في مادة العلوم لدى طلبة المرحلة المتوسطة العليا في دولة الكويت
بواسطة: البر، أحمد صالح منشور: (2009) -
أثر استخدام المنظم المتقدم على تعلم تلاميذ الصف الثاني المتوسط - بنين - للمفاهيم العلمية المتضمنة في مقرر العلوم
بواسطة: إسماعيل أحمد فؤاد عبد الفتاح منشور: (1994)