أثر استخدام برنامج لغوي على النمو النفسي الانفعالي لدى الأطفال المعوقين سمعياً

المؤلف الرئيسي: سهير محمد محمد توفيق
التاريخ الميلادي: 1996
موقع: القاهرة
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عين شمس
الكلية معهد الدراسات العليا للطفولة
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: يهدف البحث إلى:محاولة التحقق من كفاءة وفعالية البرنامج اللغوي المستخدم وتأثيره على النمو النفسي الانفعالي وحجم الحصيلة اللغوية للأطفال المعوقين سمعياً. أجري البحث على عينة من:(204) طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم من (3-8) سنوات لديهم إعاقة سمعية تم اختبارهم من
الوصف يهدف البحث إلى:محاولة التحقق من كفاءة وفعالية البرنامج اللغوي المستخدم وتأثيره على النمو النفسي الانفعالي وحجم الحصيلة اللغوية للأطفال المعوقين سمعياً. أجري البحث على عينة من:(204) طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم من (3-8) سنوات لديهم إعاقة سمعية تم اختبارهم من
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: يهدف البحث إلى:محاولة التحقق من كفاءة وفعالية البرنامج اللغوي المستخدم وتأثيره على النمو النفسي الانفعالي وحجم الحصيلة اللغوية للأطفال المعوقين سمعياً. أجري البحث على عينة من:(204) طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم من (3-8) سنوات لديهم إعاقة سمعية تم اختبارهم من

عناصر مشابهة