عناصر مشابهة

• علاقة استراتيجيات تكوين المفهوم بنوعية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى فى ضوء نظرية النمو المعرفى لجان بياجيه
  بواسطة: سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم منشور: (1995)
• بناء أنموذج تعليمي و الكشف عن أثره في تنمية مهارات فهم المسموع لدى طالبات الصف السابع الأساسي في ضوء أسلوب تعلمهن المفضل
  بواسطة: العموش، إبراهيم محمد عبدالله منشور: (2007)
• أثر توظيف استراتيجيات التعلم النشط في ضوء برنامج (SBTD) في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي
  بواسطة: أيوب، نداء نزار حسن منشور: (2017)
• أثر استخدام إستراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على النظرية البنائية في تكوين البنية المفاهيمية في الكيمياء و تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة
  بواسطة: عبدالله، رائد صبحي يوسف منشور: (2010)
• إستراتيجيات التدبر و أثرها على الكفاءة الذاتية المدركة و مركز الضبط لدى عينة من الطلبة ذوي التحصيل المرتفع و المنخفض في المرحلة الأساسية العليا
  بواسطة: الشبول، أنور قاسم رضوان منشور: (2004)