مارك: أثر استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس العلوم في التحصيل وتنمية الذكاءات المتعددة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة

المؤلف الرئيسي:	الرحيلي، مريم أحمد فايز
مؤلفين آخرين:	المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	مكة المكرمة
التاريخ الهجري:	1428
الصفحات:	1 - 230
رقم MD:	530926
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة أم القرى
الكلية	كلية التربية
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01306nam a22002177a 4500
001	0266982
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 110591 \|a الرحيلي، مريم أحمد فايز \|e معد
245		\|a أثر استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس العلوم في التحصيل وتنمية الذكاءات المتعددة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة
260		\|c 2007 \|m 1428 \|a مكة المكرمة
300		\|a 1 - 230
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة أم القرى \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 1237
653		\|a طالبات المدارس المتوسطة \|a المدينة المنورة \|a تدريس العلوم \|a نظرية الذكاءات المتعددة \|a التحصيل الدراسي \|a نموذج مارزانو
700		\|9 166397 \|a المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/530926 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 530926
995		\|a Thesis
999		\|c 134906 \|d 134906