فاعلية استخدام نظرية ريجلوث النوسعية لتدريس الهندسة في تنمية التفكير الاستدلالي و بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المؤلف الرئيسي: سيد، هويدا محمود سيد
مؤلفين آخرين: علي، كريمة أبو العباس, داود، وديع مكسيموس, مرسي، حمدي محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: أسيوط
التاريخ الهجري: 1426
الصفحات: 1 - 422
رقم MD: 537439
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اسيوط
الكلية كلية التربية
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 422

عناصر مشابهة