مارك: استخدام مدخل التعلم بالنمذجة و أثره في تحقيق بعض اهداف تدريس العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الاساسي

المؤلف الرئيسي:	عقيلي، سمير محمد عقل
مؤلفين آخرين:	عبدالحميد، عواطف حسان, السيد، يسري مصطفى, حسانين، بدرية محمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1998
موقع:	سوهاج
التاريخ الهجري:	1418
الصفحات:	1 - 512
رقم MD:	540722
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة جنوب الوادي
الكلية	كلية التربية بسوهاج
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01251nam a22002417a 4500
001	1420492
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 276686 \|a عقيلي، سمير محمد عقل \|e معد
245		\|a استخدام مدخل التعلم بالنمذجة و أثره في تحقيق بعض اهداف تدريس العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الاساسي
260		\|c 1998 \|m 1418 \|a سوهاج
300		\|a 1 - 512
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة جنوب الوادي \|f كلية التربية بسوهاج \|g مصر \|o 0006
653		\|a تدريس العلوم \|a طرق التدريس \|a التعلم بالنمذجة \|a التعليم الأساسي
700		\|a عبدالحميد، عواطف حسان \|e مشرف \|9 260286
700		\|9 123674 \|a السيد، يسري مصطفى \|e مشرف
700		\|9 209687 \|a حسانين، بدرية محمد محمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/540722 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 540722
995		\|a Thesis
999		\|c 144322 \|d 144322