عناصر مشابهة

• أثر كل من طريقة الاكتشاف والمناقشة والمحاضرة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
  بواسطة: الخزام، عوض مفلح شهاب منشور: (1998)
• أثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة التاريخ في مدينة الزرقاء
  بواسطة: الشمايله، محمود محمد سليمان منشور: (1993)
• مقارنة أثر كل من نمط التفكير الاستقرائي و المنظم المتقدم و الطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف العاشر للمفاهيم التاريخية و اتجاهاتهم نحو مادة التاريخ
  بواسطة: قطاوي، محمد إبراهيم سليمان منشور: (1996)
• اثر طریقة الاستقصاء الموجھ في تحصیل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاریخ العربي الإسلامي
  بواسطة: أسیل أصلان سعود منشور: (2010)
• اثر أستخدام استراتيجيتين قبليتين مع طريقة المناقشة الجامعة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ الاسلامي واستبقائها
  بواسطة: فلاح حسن كاظم منشور: (2005)