عناصر مشابهة

• أثر بعض طرق تقدير الدرجات للمفردات على ثبات و صدق درجات اختبار تفصيلي في الرياضيات ذي الاختيار من متعدد لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمكة المكرمة
  بواسطة: اللحياني، عفاف بنت راضي مشخص منشور: (2009)
• أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون و الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية
  بواسطة: خربشة، علي كايد سليم منشور: (1985)
• أثر استخدام بعض الأنشطة التعليمية في تدريس مقرر الجغرافيا على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي لبعض المفاهيم البيئية و تنمية الوعي البيئي لديهم
  بواسطة: مبارك، أحمد سعد محمد منشور: (2004)
• فاعلية نموذج التقدير الجزئي في بناء أسئلة من فقرات متعددة الخطوات في مادة الكيمياء في الصف الثاني الثانوي العلمي
  بواسطة: العلي، محمد محمود البشير منشور: (2004)
• أثر التخصص وطريقة التدريس بالاستقرائية والاستنتاجية والمناقشة في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي في منطقة نابلس التعليمية لمفاهيم العلوم
  بواسطة: بليبلة، حنين رشيد منشور: (2001)