The Relationship between parents' involvement and the Reading Achievement of Jordanian EFL Fourth Grade Students and their Attitudes toward Reading
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة بين مشاركة الآباء والتحصيل القرائي لدى الطلبة الأردنيين في الصف الرابع الأساسي في اللغة الانجليزية كلغة أجنبية واتجاهاتهم نحو القراءة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Bakri, Omaima |
| مؤلفين آخرين: | Al Shra'ah, Nayel Darweesh (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1- 65 |
| رقم MD: | 547741 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1- 65 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Relationship between Jordanian Secondary Stage Students' Attitudes towards Learning English as a Foreign Language and Their Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: المومني، موفق محمد مفلح منشور: (2007) -
The Effect of Using Team Teaching on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards this Strategy
بواسطة: Migdadi, Ali Ibrahim Mohammad منشور: (2015) -
THE EFFECT OF USING AUTHENTIC READING MATERIALS ON THE READING COMPREHENSION AND READING ATTITUDES OF NINTH-GRADE JORDANIAN EFL STUDENTS.
بواسطة: الجباري، مها منشور: (2006) -
The Efect of Using Critical Reading Strategies in the EFL Reading Lessons on the Reading Achievement of Tenth Grade Students at UNRWA Schools in Jordan
بواسطة: Amro, Osama Tawfiq منشور: (2004) -
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012)