عناصر مشابهة

• أثر برنامج إرشادي جمعي عقلاني - انفعالي معرفي في تحسين مستوى دافعية الإنجاز و فعالية الذات المدركة المعدل التراكمي لدى طلبة جامعة مؤتة ذوي التحصيل المتدني
  بواسطة: الطراونة، نايف سالم منشور: (2005)
• أثر برنامج إرشادى جمعى فى تنمية دافعية الإنجاز وفاعلية الذات الإجتماعية لدى الطلبة منخفضى التحصيل فى الصف التاسع
  بواسطة: الطراونة، عبدالله محمود منشور: (2009)
• أثر برنامج إرشاد جمعي في مفهوم الذات و دافعية الإنجاز لدى عينة من الطلبة العاديين و المتأخرين دراسيا
  بواسطة: بني إسماعيل، أحمد محمد حسين منشور: (2003)
• فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين التحصيل و اكتساب المفاهيم العلمية و زيادة الدافعية للتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في العلوم
  بواسطة: حسنين، خولة يوسف حسن منشور: (2011)
• اثر استخدام استراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الاساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
  بواسطة: البول، رجاء محمد رامي محمود منشور: (2011)