مارك: أثر كل من الطريقة الصوتية للكلمة (الطريقة المنطقية للغة) والطريقة التحليلية للجملة (طريقة خبرة التلاميذ اللغوية ) في تعليم مهارات القراءة باللغة العربية لتلاميذ الصف الأول الابتدائي في الأردن

المؤلف الرئيسي:	ابو رحمة، حسين عبدالله حسين
مؤلفين آخرين:	الكيلاني، عبدالله زيد (مشرفا)
التاريخ الميلادي:	1984
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 163
رقم MD:	549731
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01279nam a22002177a 4500
001	1431129
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 62022 \|a ابو رحمة، حسين عبدالله حسين \|e معد
245		\|a أثر كل من الطريقة الصوتية للكلمة (الطريقة المنطقية للغة) والطريقة التحليلية للجملة (طريقة خبرة التلاميذ اللغوية ) في تعليم مهارات القراءة باللغة العربية لتلاميذ الصف الأول الابتدائي في الأردن
260		\|c 1984 \|a عمان
300		\|a 1 - 163
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الاردنية \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 0192
653		\|a اللغة العربية \|a تنمية المهارات \|a القراءة \|a التعليم الابتدائي \|a الاردن
700		\|9 161956 \|a الكيلاني، عبدالله زيد \|e مشرفا
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/549731 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 549731
995		\|a Thesis
999		\|c 153091 \|d 153091