THE EFFECT OF USING EXPLICIT VERSUS IMPLICIT METHODS OF TEACHING VOCABULARY ON THE READING COMPREHENSION OF JORDANIAN TENTH GRADS STUDENTS
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام كل من الطريقتين التضمنية و التوضيحية في تعليم مفردات اللغة الإنجليزية على الاستيعاب القرائي لطالبات الصف العاشر |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Chanim, Faiza Abd Allah Abd Elfattah |
| مؤلفين آخرين: | Audeh, Ghazi, Jayyusi, Salma Khadra (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 554111 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01358nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1443638 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 10483 |a Al Chanim, Faiza Abd Allah Abd Elfattah |e Auth. | ||
| 245 | |a THE EFFECT OF USING EXPLICIT VERSUS IMPLICIT METHODS OF TEACHING VOCABULARY ON THE READING COMPREHENSION OF JORDANIAN TENTH GRADS STUDENTS | ||
| 246 | |a أثر استخدام كل من الطريقتين التضمنية و التوضيحية في تعليم مفردات اللغة الإنجليزية على الاستيعاب القرائي لطالبات الصف العاشر | ||
| 260 | |c 1990 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 6143 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a طرق تدريس |a الفهم و الاستيعاب |a الأردن |a طالبات الصف العاشر | ||
| 700 | |9 21845 |a Audeh, Ghazi |e Super. | ||
| 700 | |9 35663 |a Jayyusi, Salma Khadra |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/554111 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 554111 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 157299 |d 157299 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Explicit and Implicit Techniques on Developing Active and Passive English Vocabulary among Jordanian Secondary Information Technology Students
بواسطة: Salama, Jamil A. A. منشور: (2007) -
The Effect of type of text Modification on jordanian EFL Students reading comprehension Incidental Vocabulary learning and reading retention
بواسطة: Malkawi, Sumia Mohammad منشور: (2003) -
The Effect of Using Team Teaching on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards this Strategy
بواسطة: Migdadi, Ali Ibrahim Mohammad منشور: (2015) -
A comparison between two methods for teaching reading comprehension to Jordanian third preparatory students in Jordan
بواسطة: Al Masri, Mohammad Salah Sulieman منشور: (1987) -
The Effectiveness of Teaching a Unit Based on Learning Circles on Developing Reading Comprehension Skills of Intermediate Stage Students
بواسطة: Al Zahrani, Mohammed Abd Allah Atyah منشور: (2014)