The Effect of Using Task-Based Approach in Teaching Conversation on EFL College Students' Oral Performance

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام التدريس الذي يستند إلى المهمات في تدريس المحادثة على أداء طلبة الكلية الشفوي
المؤلف الرئيسي: Al Shimmary, Sura Qahtan H.
مؤلفين آخرين: Maarouf, Firas Awad (Super)
التاريخ الميلادي: 2002
موقع: بغداد
التاريخ الهجري: 1424
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 557749
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة بغداد
الكلية كلية التربية للبنات
الدولة العراق
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 133