أثر أسلوب التساؤل لمعلم العلوم في تحصيل طلبة الأول الثانوي في الأردن ، من حيث اكتساب المفاهيم ، و تفسير الظواهر ، و تحليل المشكلات

المؤلف الرئيسي: رواشدة، إبراهيم فيصل
مؤلفين آخرين: الفرحان، إسحاق (مؤلف)
التاريخ الميلادي: 1984
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 165
رقم MD: 567954
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01183nam a22002177a 4500
001 1465324
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 230837  |a رواشدة، إبراهيم فيصل  |g Rawashdeh, Ibrahiem  |e معد 
245 |a أثر أسلوب التساؤل لمعلم العلوم في تحصيل طلبة الأول الثانوي في الأردن ، من حيث اكتساب المفاهيم ، و تفسير الظواهر ، و تحليل المشكلات  
260 |c 1984  |a إربد 
300 |a 1 - 165  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0540 
653 |a طرق التدريس   |a تدريس العلوم   |a معلمو العلوم   |a التحصيل الدراسي   |a طلاب المدارس الثانوية  
700 |9 342017  |a الفرحان، إسحاق  |e مؤلف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/567954  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 567954 
995 |a Thesis 
999 |c 170890  |d 170890 

عناصر مشابهة