مارك: أثر استخدام خطة كيلر و التعليم المبرمج الخطي المطور و أسلوب التعليم المعتاد في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي لبعض المفاهيم العلمية و احتفاظهن بها في الأردن

المؤلف الرئيسي:	درويش، صبحية محمد محمود
مؤلفين آخرين:	الغزاوي، محمد ذيبان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1998
موقع:	إربد
التاريخ الهجري:	1419
الصفحات:	1 - 178
رقم MD:	567993
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01221nam a22002177a 4500
001	1465357
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 224188 \|a درويش، صبحية محمد محمود \|e معد
245		\|a أثر استخدام خطة كيلر و التعليم المبرمج الخطي المطور و أسلوب التعليم المعتاد في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي لبعض المفاهيم العلمية و احتفاظهن بها في الأردن
260		\|c 1998 \|m 1419 \|a إربد
300		\|a 1 - 178
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 0033
653		\|a التعليم الأساسي \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الوسائل التعليمية
700		\|9 151717 \|a الغزاوي، محمد ذيبان \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/567993 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 567993
995		\|a Thesis
999		\|c 170928 \|d 170928